1948年，位于革命核心地带的西柏坡，一位历经长途跋涉的湖南长者抵达，毛泽东、周恩来和任弼时三位领导人已在庭院中静候多时。

见到那位长者来访，毛主席立刻热情地迎他进屋。两人一直交谈到深夜两点多，长者才起身告辞。临走前，他悄悄递给周总理一张字条，上面写着：先以武力攻占天津，再用和平方式解放北平。

在随后的解放战争中，毛泽东采纳了这位长者的建议。

这位长者身份特殊，竟让毛泽东等高层领导人亲自出面接待？他究竟提出了什么重要建议，值得如此重视？这位老人名叫司徒美堂，是海外华侨中的杰出代表。1949年9月，他作为美洲华侨代表，应邀回国参加中国人民政治协商会议第一届全体会议。当时，毛泽东、周恩来等领导人亲自到车站迎接，足见其地位之重要。司徒美堂在会议上提出，应当重视海外华侨的力量，充分发挥他们在国家建设中的作用。这一建议得到了与会代表的广泛认同，也为新中国制定侨务政策提供了重要参考。

【慧眼识才：中国的未来】

符定一，1877年出生在湖南衡山的一个贫苦农家。从小，他就展现出过人的智慧，尤其对古典文学情有独钟。在同龄人中，他的天赋显得格外突出。

他成绩优异，顺利进入衡阳师范学校就读，之后获得保送资格，进入京师大学堂深造。1912年，他在长沙创办了一所名为“省公立高等中学”的学校，并亲自担任校长一职。

就在这所学校首次面向社会招生的那一年，19岁的毛泽东以优异的成绩被录取，成为该校新生的榜首。

符定一校长审阅了毛泽东的入学考卷后，对其表现十分满意，特意让人将他叫到办公室面谈。

符定一深知不能仅凭外表判断一个人。他请毛主席入座后，接着说："我刚刚看了你的入学考试文章，笔力遒劲，气势恢宏，你是这批考生中的佼佼者。不过，我们还得再对你进行一次测试。"

请求校长拟定考试题目。

符定一随即提出了一个广泛而深入的题目——“上下五千年，纵横八万里”，旨在全面测试这名学生的知识广度和深度。这个题目涵盖了时间和空间的双重维度，要求学生展示其对历史长河和地理广阔的理解能力。通过这一挑战，符定一希望评估学生在不同领域的综合素养和思维深度。

出乎意料的是，在短短四个小时内，毛主席便即兴创作了一篇关于“救国策略”的文章。这一快速反应不仅展示了其卓越的写作能力，也反映了他对当时国家危机的深刻理解与迅速应对的策略。

符定一读完这篇文章，不禁暗自感叹：这人的文笔犀利有力，或许真能成为国家的未来之星！

符定一对毛泽东颇为赏识，认为他是一位难得的人才，便邀请他坐下，边品茶边探讨国家治理之道。符定一希望借此机会了解毛泽东对于振兴国家的见解。

在讨论中，毛主席详细分析了民权、政权以及民生等关键议题。符定一全程专注倾听，没有插话。

在毛泽东即将离开之际，符定一站起来，轻轻拍了拍他的肩膀，语重心长地说道：“你要在这所学校里努力学习，坚持自己的信念。也许，中国的明天就要靠你们这一代人来扛起。”

之后，他把自己珍藏多年的《资治通鉴》送给了对方，叮嘱他认真阅读这本书，期望他能从中汲取智慧，成长为能够治理国家的人才。

毛泽东在完成半年的学习后，前往符定一的办公室，对他说道：“校长，谢谢您和各位老师这段时间的教导，我会永远记住这段经历。”

符定一听到这句话时，一脸茫然，完全没搞明白，为什么对方会突然提到这个话题。

符定一闻言，惊讶地站起身，说道："润之，你真的想好了吗？现在正是你学习知识的黄金时期……"

符定一的一番话让毛主席选择了沉默，毕竟他内心早已打定主意，渴望汲取更多的学问。

1913年，毛泽东进入湖南第一师范学校学习。与此同时，符定一已经当选为国会议员，并长期居住在北京。

毛泽东从师范院校完成学业后，经恩师杨昌济推荐，前往北大任职图书管理员。在北大的工作期间，他与符定一再次重逢。这段经历不仅让毛泽东深入接触到了丰富的思想资源，也为他日后的革命事业奠定了重要基础。在图书馆的工作中，毛泽东得以广泛阅读各类书籍，极大地拓展了视野。同时，与符定一的再次会面，也为两位志同道合的青年提供了交流思想的机会。这些经历都对毛泽东的成长产生了深远影响，使他逐步形成了自己的革命理念。

毛泽东开始频繁造访符定一的住所，与这位资深教育家进行深入交流。两人就国家形势展开讨论，同时也探讨学术问题。这种定期会面成为他们之间的常态，符定一家成为毛泽东经常到访的地方。他们的话题既涉及政治时局，也包含学术领域的互动与切磋。

尽管双方偶尔存在分歧，但毛泽东始终认为每次交流都收获颇丰。符定一则更加坚信，眼前这位年轻人必将成就非凡。

【救主席于危难】

1925年，毛泽东回到湖南家乡，开始在当地组织农民进行反抗活动。这一行动直接影响了当时湖南的实权人物赵恒惕，他既是当地军阀，又担任湖南省长。毛泽东的农民运动与赵恒惕的利益产生了冲突。

赵恒惕对此极为不满，多次秘密下令逮捕毛泽东。

符定一当时正在家乡探亲，在亲戚家听说毛主席被通缉的消息后，立刻坐不住了。作为毛主席的老师兼好友，看到自己的学生遇到这种麻烦，符定一自然不能袖手旁观。

符定一随即记起了他的表弟，那位在湖南政府担任秘书长的李先生。

碰到表弟，聊了几句家常，我直接切入正题：“表弟，能不能帮我个忙，想想办法，别让赵恒惕抓毛主席？”

你跟毛泽东之间有什么联系？

符定一表示："他是我教导过的学生，我愿意以生命为他担保。"

表弟带着担忧的语气说，“我建议你还是放弃救他的念头吧。赵恒惕对他恨之入骨，你这么做不仅救不了他，还可能把自己搭进去，风险太大了。”

符定一察觉到表弟面露难色，便识趣地起身离开。

表弟突然打断他，提议道：“我认识一个跟赵恒惕关系不错的人，可以介绍给你。不过，这人未必能帮上忙……”

次日清晨，符定一携重礼前去拜访对方。面对金钱诱惑，对方同意暂缓对毛主席的抓捕行动。

符定一四处寻找，最终在一条偏僻的胡同里发现了毛主席。见到他时，毛主席显得非常惊讶，问道：“校长，您怎么到这儿来了？”

符定一没有直接回应毛主席的询问，而是从衣袋里拿出二十块钱，递给毛主席，急切地说：“润之，你得马上离开这里，赵恒惕已经派人暗中搜捕你，赶紧走……”

得知消息后，毛主席连夜撤离湖南。这次多亏符定一及时报信，否则主席极有可能被捕入狱。

【“先武攻天津卫，后文取北平城”】

1946年，符定一回到北平后，立即前去与延安方面的代表叶剑英会面。当他到达叶剑英的办公地点时，发现他们一帮人竟然挤在一个非常窄小的房间里工作。

符定一立刻安排叶剑英等人到他的住所工作。经过符定一的坚持，叶剑英和同事们最终同意在符定一的四合院内设立临时办公地点。

从那以后，符定一就经常和我讨论国内外政治形势。更重要的是，他主动承担起了联络工作，在我党和民主人士之间架起沟通桥梁，协助叶剑英传递重要信件。

1948年秋天，随着全国解放战争接近尾声，毛主席和中央领导集体在西柏坡召开会议，重点研究新中国的建设方向。经过深入讨论，他们达成共识：当前的首要任务是迅速解放北平，并以此为中心建立新的人民政权。这一决策为新中国的成立奠定了重要基础。

符定一听说这事后，觉得不太合适。他找到叶剑英，让他帮忙转达给我党，说自己想为北平的解放提点建议。

得知消息后，主席非常欣喜，马上安排专人负责符定一的安全，并邀请他前往西柏坡进行会面。

毛主席一见到老校长，立刻快步迎上去，紧紧握住他的手，说道：“老乡长，咱们自从上次分别后，已经好长时间没碰面了……”

毛主席邀请符定一进屋后，两人深入交谈，直到深夜两点多才结束讨论，准备休息。

符定一在离开之际，悄悄把一张纸条递给了周总理，说道：“这是我关于北平解放的一些想法，希望能对你们有所帮助。”

周恩来总理审阅完相关材料后，对符定一表示：“请您安心，我会立即向主席汇报此事。”

毛主席了解到情况后表示：“老校长的提议可以考虑，不过需要进一步讨论。明天开会时，请老校长也来参加。”

会议次日，符定一在讨论中指着北平的军事示意图说：“天津是北平的屏障，一旦天津被攻下，北平自然会解放，无需再进行军事行动。”

在毛泽东主席的直接领导下，天津通过军事行动获得解放。与此同时，驻扎在北平的傅作义将军经过中国共产党多次谈判，最终同意以和平方式实现北平的解放。

之后，毛泽东多次邀请符定一到中南海聊天，回忆往事，并让他担任中央文史馆的馆长职务。

毛泽东与符定一的师生情谊历经岁月洗礼依然深厚。作为学生，毛泽东始终不忘恩师的谆谆教导，并以实际行动回馈符定一的培育之恩。这份师生情谊超越了时间，成为一段佳话。毛泽东对符定一的敬重与感激，体现在他始终将老师的教诲铭记于心，并以具体方式表达对老师的感恩之情。这种师生间的深厚情谊，展现了中华传统尊师重道的优良品德。

#图文春日打卡计划#